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阅读笔记 x 育儿|孩子为什麽这样画?从涂鸦观察孩子的认知发展
时间: 2023-02-17 09:01:04 浏览: 365

三口组Z在1y6m拿到了第一桶画笔,希冀透过不同刺激,增加抓握力与手眼协调。这一年多,他挥洒过的DoubleA双面白纸应该超过200张,从杂乱线条、圆圈形状,再到具体图像。手拙的我,求学过程遇到绘画、工艺或烘培等主题,只能胡乱交差。看着Z的「创作」,为娘也想知道,孩子为什么这样画?--忻日子.分类标签➡#阅读笔记 #育儿大小事孩子为什么这样画?从涂鸦观察孩子的认知发展,培育创意、自信和表达力 

「孩子通常在三岁半左右可以描绘出第一张写实风格的图画,一个模样古怪的人形。大圆圈当头,豆眼、尖鼻、笑嘴,再加上垂直线作脚,心理学家和教育者指称为『#蝌蚪人』。」

《#孩子为什么这样画?》的这段叙述,让我大笑。

欸欸欸,根本是我每次陪画会勾勒的人形嘛,原来我的涂鸦程度停留在三岁半。

「孩子是在画画的过程中思考和解决问题。」

而我更想探究的是,在孩子口说能力还不够完整之时(Z两岁后才开始语言爆发),是否可以从涂鸦看到他所思考和解决的问题呢?

为娘持续修练。

作为艺术和博物馆教育专家,#古德曼在《#孩子为什么这样画?》透过三个部分--解读不同年龄孩子的图画、说明孩子图画发展的阶段、如何鼓励孩子画图,传达2~12岁孩子#图画的意义与进程。

这里笔记美国着名美术教育家#罗恩菲尔(ViktorLowenfeld)的#儿童绘画发展阶段论:

#混乱涂鸦(disorderedscribbling)-18~24个月开始,重点不在於画了什么(那些涂鸦看起来可能完全随机、紊乱、无序、偶然),而是孩子在活动的过程身体感觉到的快乐。

#控制涂鸦(controlledscribbling)-混乱涂鸦的半年之后,某个「顿悟」时刻,孩子突然看出手臂的动作和在纸张上做出的记号是有关连的,开始对「自己在做什么」变得更有兴趣。

#命名涂鸦(namedscribbling)-3~4岁之间,渐进式,孩子从「动觉思考」变成「想像力思考」。

阅读笔记摘句 

・对於两岁到十二岁的孩子来说,透过艺术表达自我是个充满力量的事情。孩子以图画作为视觉语言--是协助他们学习的「思考语言」,一种随着他们成长而持续演化的语言。

・艺术是孩子成长发展的必要活动,艺术让孩子得以发掘、探索、实验和独立学习。

・对孩童来说,画画是一种创造、吸收、愉悦的活动,可以运用自己不停增长的知识、正在转变的观察以及全新的体验。它是一种思考语言,随着孩子成长而改变,感受、念头、渴望和情绪都可以在其中展现。

・画画终究会促进创意成长,因为在这些宝贵的体验期间,孩子可以运用想像力,让幻想化为具体,自由不羁地表达自己,坦率随兴。

・对孩子来说,画画是一种表达方式。它的价值在於过程,而不是成品。

・最重要的是,孩子都会画自己有兴趣的东西,别无例外。

・提供孩子空间、画材、机会、指引、时间和正确的态度,孩子就可以自由进行,以新的方式思考和解决问题,同时发展概念,将个人的独特体验化为视觉形式。

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